Os cursos a distância do Avisa Lá funcionam com muitas características de uma consultoria ao professor, coordenador, diretor e ou formadores da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Os responsáveis pelos cursos são formadores com larga experiência em sala de aula e na consultoria em educação.

Todas as atividades são certificadas, mediante avaliação e presença comprovada em pelo menos 75% das propostas.

Esperamos que você aproveite bastante!
Mas, não demore! Faça sua inscrição, pois, as vagas são limitadas.
Inscrição na loja do site http://loja.avisala.org.br

Programação para 2010
Início 5 de abril e término 15 de junho
Valor do investimento R$ 140,00 por aluno
Preços especiais para grupos de professores de uma mesma escola ou rede de ensino

Curso: Projetos didáticos na educação infantil
Formadora: Silvana Augusto
Público alvo: professores de educação infantil de 4 a 6 anos e coordenadores pedagógicos

O projeto didático é mesmo uma forma privilegiada para crianças aprenderem conteúdos da língua portuguesa. Mas você sabe por quê? O que uma criança de 4 a 6 anos pode aprender em um projeto de leitura ou de escrita? Essas são algumas das questões que esse curso pretende abordar.
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Curso: O papel do coordenador pedagógico como formador da unidade escolar
Formadora: Débora Rana
Público alvo: Coordenadores pedagógicos de escolas de ensino fundamental e de educação infantil

Atendimento aos pais, organização dos espaços, cronogramas, reunião com a direção, preparação das festas, etc, tudo isso é só uma parte da rotina de um coordenador pedagógico. Diante de tantas demandas, não é raro encontrar coordenadores que chegam ao final do dia e se perguntam: afinal, quais foram as minhas contribuições aos professores e aos alunos? Como desenvolver o papel de formador de professores para a melhoria das aprendizagens dos alunos. Este é o objetivo do curso apoiar o coordenador na organização da formação dos professores para que ele defina prioridades e se capacite para exercer a liderança técnica.
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Oficina: De conto a conto, como planejar seqüência de histórias para formar leitores
Formadora: Ana Carolina Carvalho
Público alvo: professores de Educação Infantil de 4 a 6 anos

Não só a contação de histórias, mas, as rodas de leitura devem estar presentes no cotidiano da educação infantil. Mas, quais histórias devem ser lidas e em que ordem? Para a formação da criança como leitora faz toda a diferença participar de rodas de leitura pensadas para favorecer as relações entre um conto e outro. Neste curso, a proposta é refletir sobre a importância das escolhas das histórias e de sua seqüência, aproveitando o curioso repertório de histórias de príncipes e princesas das histórias brasileiras e africanas .
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Oficina: O ambiente que educa – interfaces entre arte e brincar
Formadora: Denise Nalini
Público alvo: professores de berçários (0 a 2 anos) e coordenadores pedagógicos

O ser humano desde o mais remoto início da vida está inserido num determinado ambiente. É ele que com seus sons, aromas, texturas e cores, cria as possibilidades de interação e das primeiras experiências de conhecimento do mundo. Você já parou para notar a qualidade do ambiente em que as crianças constroem conhecimento? O que há nas paredes, no teto, no chão? Quais são os desafios que esse ambiente pode oferecer aos que estão aprendendo a ver, andar, ouvir e sentir o mundo? Nesta oficina, a proposta é construir repertórios para pensar e rever o espaço das crianças pequenas nas creches.
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Para maiores informações
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ou pelo telefone 11 3032-5411 / 11 3812-9561